近些年，近视的孩子越来越多，尤其到了高年级，一个班里50%的孩子都戴着眼镜，有些班级甚至会达到80%，不近视的孩子反倒成了少数。

上着同样的课，报着同样的补习班，学着同样的乐器……为什么有的孩子早早戴上了眼镜，有的孩子却不近视？

不容易近视的孩子大多都有一个特点：有一定的远视储备

一般新生儿出生后，由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的景物是聚焦到视网膜的后方，有些类似远视眼的情况，不过孩子的这种“远视”是生理性的，随着孩子不断的生长发育和眼球成熟，会逐渐成为正视眼。

这种生理性的远视，被称为“远视储备”。孩子的远视储备越充足，出现近视的概率就越低，时间也会相对更晚。

所以，珍惜孩子的远视储备，毕竟用完了就真的没有了，甚至会导致过早地患上近视。

家长们除了日常观察孩子是否有歪头看、凑近看、眯眼看等表现外，还应该定期带孩子进行眼科检查，参考孩子的远视储备作为近视的预警。

比如3-4岁的儿童，正常视力在4.7以上，生理屈光度为250度远视，如果孩子的远视储备值与250度差得很多，比如只有50度，则意味着孩子很可能在小学就会近视。

同时，需要注意的是有一定的远视储备很好，但如果远视度数过高也要小心，过高的远视度数更容易导致视疲劳，也更可能引起弱视和斜视。

孩子的身体处于发育期，视力变化大，定期跟踪视力发育情况，能做到及时干预，控制近视的发生、发展。