四五岁的“小眼镜”越来越多，1/3的学龄前儿童有眼疾，其中有1/5儿童是弱视，更有20%的弱视儿童会成为终身视力残疾，让我们共同关注儿童弱视，关爱弱视儿童。

今年对全国幼儿园的幼儿进行的视力普查结果显示，眼疾患者逐渐呈现低龄化，有1/3的幼儿视力有不同程度的问题，其中有两成的幼儿患有弱视。在现在的幼儿园里几乎每个班都有几个“小眼镜”，为什么会有这么多四五岁的“小眼镜”出现呢？

为什么会有这么多弱视儿童出现？

现在弱视儿童的检出量大，并不是弱视儿童增多，而是现在正规幼儿园每年都会搞体检，可以及时筛查出视力有问题的儿童。再有现在的家长对孩子非常关注，孩子一上学看不清黑板，家长马上领孩子到医院做检查。事实上，弱视的发病率比较恒定，一直持续在3%-5%，只是以前没有引起重视。弱视是指眼无器质性病变，即使戴上合适的眼镜视力也不能矫正达0.8以上，儿童眼发育不良，几乎都会造成弱视。

幼儿视力问题通常可分为远视、近视、散光等，这三种均可引起弱视。值得庆幸的是，儿童时期的弱视是可逆性的，只要能早发现，早治疗，是完全可能治愈的。多数孩子是在早期，也就是视觉发育敏感期0到3岁时功能发育障碍形成的弱视。这段时期，很多对眼科知识不了解的家长会忽略孩子的眼疾，最好的治疗时期是4到5岁之间，如果等到8岁以后弱视的治疗效果就会变差，12岁视细胞已经发育完成，那个时候再做治疗，效果就会非常差，12-16岁后，弱视几乎难以矫治，弱视就成为不可逆的病变，不仅视力低下，还会造成双眼融合功能和立体视觉的缺失，甚至成为终生残缺，影响升学、就业。

家长错误认知造成孩子弱视

儿童及弱视眼的配镜与成人不同，必须作阿托品散瞳验光，一般的验光是不能测得准确的结果的，根据弱视的性质和成因，还需选择科学的训练方法。目前弱视训练方法有：遮盖疗法、压抑疗法、多宝视多媒体网络疗法、红光闪烁疗法、后像仪疗法、串珠引线及家庭作业法等。但是这种训练必须每天坚持，持续半年至一年甚至是几年才能见效。长期的练习让许多家长和孩子都坚持不下来，造成许多弱视无法治愈。

孩子的眼病很容易被耽误，特别是有些家长的错误做法，贻误了孩子的治疗。有些家长不愿意让孩子过早戴眼镜，觉得小孩子戴眼镜会影响其发育，让眼球变形，结果眼镜摘摘戴戴，反而会影响治疗效果，错过治疗时机。很多家长甚至一些配镜机构和一些非正规眼科医生在孩子的视力恢复正常后，立刻让孩子摘掉戴镜，没有加做双眼视和立体视功能训练，就过早停止了治疗，结果前功尽弃、功亏一篑。同时具备双眼视力均达0.9以上、具备良好的双眼视觉和立体视觉功能、随访3年无回退等3项标准才能叫弱视临床治愈。

眼科专家呼吁：目前眼疾患者逐渐呈现低龄化，对于孩子来说，“防”眼疾比“治”眼疾更重要。当您发现孩子看书时两眼离书本很近，或是看东西时总会只有一眼注视而另一眼偏斜，或是看人时总喜欢歪着脑袋，怕见光，常会视疲劳揉眼镜，眯眼，在平常运动如接球时反应比同龄儿童慢，千万不要以为这只是孩子的坏习惯，这些都可能是弱视的表现，应该要尽早带孩子到医院检查，“抢回”孩子的视力。